PERSIJILAN GURU

STANDARD PENGAJARAN PROFESIONAL

KAEDAH PENGAJARAN

PENTAKSIRAN

JURANG PENCAPAIAN MATEMATIK

TIMSS DAN PISA

AKSES DAN EKUITI

BAHASA PENGANTAR

BUDAYA DI SEKOLAH

Boleh tekan link di bawah..:)

Disini saya sertakan link sahabat-sahabat saya yang turut mengupas berkenaan isu-isu pendidikan yang terkini. Anda bolehlah mengakses mengikut topik tersebut:

1 Isu Akses dan Ekuiti

•        http://akses-dan-ekuiti-matematik-sivanathan.blogspot.my
•        hemaaksesdanekuiti2017.blogspot.com

2. Isu Jurang pencapaian

• hazeljeevamalarsme6044.blogspot.com

3.Isu TIMSS dan PISA

•   http://sme6044sem220162017premakomarasamy.blogspot.com

•  jayalakshmisme6044.blogspot.my

4. Isu Kebimbangan Matematik

•     http://profmarzitasme604420162017kemalatha.blogspot.my/

•      http://profmarzitasme604420162017kaviarasi.blogspot.my/

5. Isu Bahasa Pengantar

• upsisme6044sem220162017groupasumathim.blogspot.my

6. Isu Kaedah pengajaran

• profmarzitasme6044sem21617nurhafizah.blogspot.com

•  http://sme6044profmarzitasem21617nuryusra.blogspot.my/

7. Isu Standard pengajaran Profesional

•   http://profmarzitasme6044groupasem220162017.blogspot.my/?m=1

8. Isu

• http://profmarzitaputehsme604420162017raj.blogspot.my/

9. Isu Kurikulum

•  https://profmarzitasme6044sem2titinsumarni.blogspot.my

•  https://sme6044sem220162017aishahsharikh.blogspot.my/

10 Isu Persijilan guru

•  profmarzitaputehsem2zulfauzisme6044.blogspot.com

11. Isu Budaya sekolah

•  marzitaputehsme6044sem220162017rozita.blogspot.com

12. Isu  teknologi dalam PdP matematik

•  http://marzitaputehsme604420162017kayathri.blogspot.com

•  http://marzitaputehsme604420162017rivashinee.blogspot.my

TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK

KURIKULUM

KURIKULUM

PENGENALAN

Kurikulum ialah segala rancangan pendidikan (akademik dan kokurikulum) yang dikendalikan oleh sesebuah institusi pendidikan untuk mencapai matlamat pendidikan. Ia suatu rancangan meliputi segala ilmu pengetahuan , kemahiran , nilai, dan norma , unsur-unsur kebudayaan dan kepercayaan masyarakat untuk diwariskan kepada ahli-ahlinya.

Kurikulum adalah rancangan pendidikan yang sentiasa mengalami perubahan. Dalam konteks pendidikan di Malaysia, perancangan dan pembentukan kurikulum(khususnya KBSR dan KBSM) adalah didasari oleh falsafah dan matlamat pendidikan negara yang menentukan arah haluan, asas dan sumber inspirasi kepada semua usaha dan rancangan dalam bidang pendidikan.

KURIKULUM PRASEKOLAH

Terdapat tiga tahap perlaksanaan kurikulum di institusi sekolah iaitu pada tahap para sekolah, sekolah rendah dan sekolah menegah. Pada tahap Prasekolah mula dilaksanakan pada tahun 1992 berdasarkan keputusan Jemaah menteri 1997 yang bersetuju mewujudkan sebanyak 1131 buah kelas prasekolah. Sementara itu Mesyuarat Jemaah Menteri pada 6 Jun 2001 telah bersetuju supaya KPM meneruskan program peluasan prasekolah mulai tahun 2002. Sejak daripada itu peluasan prasekolah telah dijalankan dari semasa ke semasa mengikut dasar sedia ada, NKRA Pendidikan dan juga cadangan peluasan dalam RM Ke10.

            Akta Pendidikan 1996 memperuntukkan bahawa Sistem Pendidikan Kebangsaan merangkumi Pendidikan Prasekolah, Pendidikan Rendah, Pendidikan Menengah, Pendidikan Lepas Menengah dan Pendidikan Tinggi. Menjadi tanggungjawab KPM untuk memberi perhatian yang serius kepada pembangunan pendidikan prasekolah di negara ini. Akta Pendidikan 1996 memperuntukkan aspek-aspek penting mengenai prasekolah, iaitu penubuhan tadika, kuasa Menteri menubuh dan menyelenggara tadika, kurikulum prasekolah, bahasa pengantar, pengajaran Agama Islam dan sebagainya.

Dari segi pendemokrasian pendidikan, dasar yang khusus membolehkan kanak-kanak menikmati peluang pendidikan prasekolah tanpa mengira pendapatan keluarga, kawasan tempat tinggal dan kumpulan etnik termasuk kanak-kanak dengan keperluan pendidikan khas (Children With Special Education Needs).

Di antara prinsip-prinsip asas dasar ialah menyediakan kemudahan pendidikan prasekolah kepada kanak-kanak yang berumur antara 4 dan 6 tahun. Memastikan penggunaan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan. Guru-guru prasekolah hendaklah mempunyai latihan dalam bidang pendidikan prasekolah. Memastikan kemudahan fizikal dan peralatan bersesuaian dan berkualiti dibekalkan. Satu mekanisma naziran dan penyeliaan dijalankan. Kerajaan juga memastikan semua institusi pendidikan prasekolah mematuhi Peraturan-Peraturan Pendidikan Prasekolah 1996 seperti yang diperuntukkan dalam Seksyen 24, Akta Pendidikan 1996.

            Pendidikan Prasekolah menggunakan konsep iaitu satu program yang menyediakan pengalaman pembelajaran kanak-kanak yang berumur 4+ hingga 6 tahun dalam jangka masa satu tahun atau lebih sebelum memasuki ke Tahun Satu.

            Matlamat Pendidikan prasekolah adalah bertujuan untuk menyuburkan potensi murid dalam semua aspek perkembangan, menguasai kemahiran asas dan memupuk sikap positif sebagai persediaan masuk ke sekolah rendah.

Kementerian Pelajaran Malaysia telah menyenaraikan beberapa objektif perlaksanaan Pendidikan Prasekolah diantaranya ialah:

·                Mempunyai sifat peribadi, perwatakan dan konsep diri yang positif untuk menjadi warganegara yang patriotik,

·                Menggunakan Bahasa Melayu dengan betul dan memperkembangkan kemahiran berbahasa dan berkomunikasi,

·                Menggunakan Bahasa Inggeris dalam kehidupan seharian selaras dengan kedudukannya sebagai bahasa kedua,

·                Mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian berasaskan ajaran agama,

·                Mempunyai kemahiran kognitif untuk berfikir dan menyelesaikan masalah,

·                Mempunyai kematangan emosi dan kemahiran sosial,

·                Mempunyai daya kreativiti dan estetika untuk menghargai keindahan alam dan warisan budaya.

·                Menggunakan Bahasa Cina dan Bahasa Tamil dengan betul untuk berkomunikasi di sekolah yang menggunakan bahasa pengantar Bahasa Cina dan Bahasa Tamil

·                Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan seharian untuk murid beragama Islam.

Untuk memasuki Pasekolah terdapat syarat-syarat yang perlu dipatuhi seperti yang telah ditetapkan didalam Surat Siaran Kementerian Pelajaran Malaysia Bil. 2 Tahun 2012  iaitu kemasukan PraSekolah hanya untuk Warganegara Malaysia sahaja dan dipilih menerusi JK (Jawatankuasa Pemilihan) yang dianggotai oleh Guru Besar, Penolong Kanan, Guru Prasekolah, Guru Tahap 1 dan 2, PPM dan seorang wakil komuniti.

           

KURIKULUM SEKOLAH RENDAH

Pendidikan sekolah rendah mengambil masa enam tahun iaitu bermula darjah 1 sehingga Darjah 6. Selalunya kanak-kanak yang bermula darjah satu adalah yang berumur 7 tahun. Pendidikan sekolah rendah merupakan sambungan kepada Prasekolah.

Kanak-kanak pada tahap ini akan didedahkan dengan cara membaca, menulis dan mengira. Selain itu juga , mereka turut didedahkan dengan subjek-subjek lain seperti sains, pendidikan jasmani dan pendidikan Islam dan moral.

Di akhir Tahun 6, mereka akan menghadapi satu ujian yang dinamakan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR).

Ujian tersebut akan menguji:-

·                 Penguasaan kefahaman, penulisan dan lisan bagi Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

·                 Penguasaan kemahiran matematik

·                 Penguasaan konsep sains